11月28日下午，學院邀請計算機科學教育專業1995級意昂、徐匯區教育局副局長周剛開展第四屆人工智能競賽挑戰周人工智能STEM教育主題講座和“踐行教育家精神，做信息科技好老師”人生導師沙龍活動。學院副院長潘建國，計算機科學與技術系主任洪璇，學工辦主任林峰，青年教師趙天娜、張會，團委副書記王梓桐及相關專業學生參加。活動由學院黨委副書記、副院長何佳主持。
在人工智能STEM教育主題講座中，周剛以《立足學校主陣地，做好科學教育和STEM教育》為題，深度解析了教育改革的宏觀背景，著重強調基礎教育階段在培養學生科學精神等核心素養方面的關鍵作用，並圍繞如何通過教學創新策略應對當前教育領域面臨的挑戰進行了深入探討。以徐匯區從“STEM”向“STEM+”教育轉型的實踐探索為例，詳細闡述了STEM教育模式、STEM+課程體系的系統構建及其全面實施的實踐經驗。針對當前科學教育和STEM教育的實踐現狀，他提出了三點重要建議：一是積極開拓科學教育的有效實施路徑，二是打造大中小學無縫銜接、協同發展的新生態，三是推動STEM+（涵蓋科學、技術、工程和數學及其拓展領域）教育模式的創新實踐。
在人生導師沙龍活動中，周剛回顧了自己在師大的求學時光，強調師大不僅為他打下了堅實的專業基礎，更在他心中播撒了對青少年STEM科學教育“愛”的種子。針對即將步入教育領域的師範生，周剛提出了幾點中肯的建議：一是要樹立前瞻的教育理念與人才觀，著重激發學生的創新思維與實踐潛能；二是要掌握與學生有效溝通的藝術，細心體察學生的成長需求與心理波動，致力於提供定製化、人性化的教育指導。他特別強調了教育改革實踐的重要性，鼓舞在場的學弟學妹們，要敏銳地觀察教育現象，勇於挑戰既有觀念，並積極投身於科學教育與STEM+教育的實踐探索中，為教育的未來發展貢獻力量。
同日，學院第四屆人工智能競賽挑戰周的另一項重要活動——實驗室開放日同步進行。周剛、何佳、潘建國一同前往學院人工智能STEM教育科創空間參觀體驗，與在場的師生進行了深入的交流互動，共同探討科創教育的現狀與發展。
通過此次活動，學院青年學子們得以深入了解科學教育與STEM教育的最新實踐成果，同時深刻體會教育家精神所蘊含的核心價值與深遠意義。學子們反響熱烈，紛紛表示將以此次活動為新的起點，不斷提升個人專業素養與道德情操，矢誌不渝地投身於我國教育事業，為推進教育現代化、構築教育強國宏偉藍圖貢獻力量。未來，學院將繼續擦亮“人工智能STEM教育”這塊實踐育人的金字招牌，不斷創新，著力構建富有學科特色的實踐育人體系，培養適應未來社會需求，兼具“卓越工程師”與“卓越信息教師”潛質的多元化、復合型人才。